Selasa, 2 November 2010
SELAMAT MENDUDUKI PEPERIKSAAN DAN SEMOGA CEMERLANG
Rabu, 27 Oktober 2010
PUBLISHER BASICS
Di dalam Publisher Basics terdapat 2 bahagian yang telah pelajar terokai sendiri;
- Publesher Basics ( Create a publication, create a blank publication, zoom in and out, add text, add a new text box, add a picture to a publication, add clip art to a publication).
- Fine-Tune a Publication (change the text and size, change the text style, change text alignment, change text color, control text wrap, add a border, move a publication object, resize a publication object, connect text boxes, edit the background page, add a design gallery object and use the content library).
Teruskan minat anda!
Selasa, 26 Oktober 2010
RUMUSAN HAMPARAN ELEKTRONIK (EXCEL)
- Building spreadsheets (enter cell data, select cell faster data entry with autofill, add, delete, resize columns and rows, turn on text wrapping, center data accross columns, freeze a column or row, remove data or cells).
- Worksheet Basics (assign worksheet name, delete, add, move, copy a worksheet, format the worksheet tab color, find and replace data, sort data, filter data with auto filter, track and review workbook changes and change page set up).
- Working with formulas and functions (create formulas, define a range name, reference ranges in formulas, reference cells from other worksheets, apply absolute and relative cell references, understanding functions, apply a function, total cell with autosum).
- Formatting worksheets (audit a worksheet for errors, add a watch window, change a number formats, change the font and size increase or decrease decimals, change data color, adjust the cell alignment, control data orientation, copy cell formatting, add borders, format data with styles, assign conditonal formatting)
- Working with chart ( create a chart, move and resize chart, change the chart type/style/layout, add axis titles format chart objects, add gridlines, change the chart data).
Melalui latihan yang selalu kita jalankan, saya percaya pelajar-pelajar telah dapat menguasai kemahiran di atas.
Khamis, 21 Oktober 2010
KURSUS MENGHASILKAN BLOG
RUMUSAN PERSEMBAHAN ELEKTRONIK
- PRESENTATION BASICS
- add and edit slide text
- change the font and size
- change the text color
- change the text style
- change the text alignment
- set line spacing
- assign a theme
- change the slide layout
- add a new text object
- add clip art to a slide
- add a chart to a slide
- add a table to a slide
- move a slide object
- resize a slide object
- create a custom layout with the slide master
- insert and delete slides
- reorganize slides
- define slide transitions
- add animation effects
- insert a media clip
- record narration
- set up a slide show
- create a photo album presentation
- rehearse a slide show
- run a slide show
- create speaker notes
- package your presentation on a CD
Dari hasil tugasan yang disemak, didapati pelajar telah menguasai kemahiran PPT dengan baik dan terdapat kumpulan pelajar yang telah menghasilkan satu persembahan elektronik yang menggabungkan semua elemen multimedia di dalam tugasan mereka. Walaubagaimana pun terdapat juga kumpulan yang menghasilkan tugasan yang amat simple seperti untuk memenuhi keperluan kursus sahaja. Memandangkan waktu yang kita peruntukan untuk aktiviti "hands on"
Saya berharap selepas ini, semua pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran ini dalam menyelesaikan tugasan untuk aktiviti pembentangan, mikro teaching serta aktiviti yang memerlukan kerja-kerja persembahan sepanjang anda mengikuti program perguruan dan selanjutnya menggunakannya untuk menghasilkan bahan sokongan bagi aktiviti p&p di sekolah.
Khamis, 12 Ogos 2010
TUGASAN INDIVIDU TESL 1
Task 2- aimi
Task 3 - Anis, Ian
Task 4 - Syihan & Syahir
Task 5 - Ching Wei & Min
Task 6 - San & Awie
Task 7 - Amer & Joshua
Task 9 - Lara
Task 10 - Florrina & Fatin
Dateline is on 27th september 2010
Rabu, 4 Ogos 2010
Pembentangan Tuturial KPLSPM 1 mt/pi/b2
Tajuk 2 = Rony & Chin Sheau Yee
Tajuk 3= Nur Izzati & Siti Hajar
Tajuk 5= Felisca & Wilson
Tajuk 6 = Wan Mohamad Faiz
Tajuk 8 = Muhammad Fakhru Razi & Muhammad Abu Abdillah
Tajuk 9 = Nurul Atiqah
Tajuk 11= Nik Muhammad Hafizuddin
Tajuk 12= Andrew Joo
Tajuk 15= Shahirah Izzati & Anis
Tajuk 16 = Puspavali & Roland Kula
Tajuk 21= Wendy
Pembentangan akan bermula pada 19 ogos dengan peruntukan masa setiap pembentangan ialah 5 - 10 minit. Sila buat edaran hardcopy kepada semua rakan di dalam kelas.
Selasa, 3 Ogos 2010
PEMBENTANGAN/TUTURIAL kplspm PC
Untuk Kelas KPLSPM PC, berikut ialah no tugasan mengikut urutan dan nama pembentang.
Tajuk 1 = Yoh Pei Wen dan Sim Mei Yee
Tajuk 2 = Khor Shiueh Ching, Ung Hui Bin & Loy Pek Chen
Tajuk 3 = Ang Wei Ting , Tiong Yung Ching
Tajuk 6 = Lai Yu Zeng
Tajuk 7 = Pang Zi Jing
Tajuk 8 = Cheng Guan Chuan & Tan Teik Jun
Tajuk 9 = Chan Chui Peng
Tajuk 10 = Wong Khang Wei
Tajuk 11 = Goi Yuan Qi
Tajuk 12 = Thor Yee Harng
Tajuk 14 = Kho Chun Hoong
Tajuk 15 = Mook Peng Lin & Penny Loi Sze Sze
Tajuk 16 = Chong Paey Hong & Lau Xin Ling
Tajuk 18 = Khoo Zi Ying & Lew See Woon
Tajuk 21 = Chee Foong Kuan
Tajuk 23 = Liong Mei Cheng & Tan Wei Jia
Masa pembentangan 5-10 minit, bermula rabu 18/9/2010. Tugasan diedarkan pada semua ahli kelas sebelum pembentangan.
TUGASAN KUMPULAN KPLSPM SEM 1 PC & MT/PI/B2
KOD KOD KURSUS : TM1311P5
SEMESTER : 1
TARIKH MULA 9 Sept 2010 TARIKH HANTAR 2 Oktober 2010
Hasil Pembelajaran Kursus
1.Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan
2.Memilih dan menggunakan media pengajaran secara berkesan
3.Menghasilkan pelbagai media pengajaran yang sesuai dengan isi pelajaran
4.Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan pelbagai media dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Kerja Kursus ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 1, 2, 3 dan 4
Objektif Projek
1.Merancang pembinaan bahan P&P dengan sistematik secara berkumpulan
2.Mengumpulkan bahan-bahan dari pelbagai sumber
3.Membangunkan bahan P&P secara berkumpulan berdasarkan perancangan yang telah disediakan
4.Menghasilkan laporan projek.
Tajuk Projek
Menghasilkan bahan pengajaran dan pembelajaran interaktif menggunakan perisian persembahan multimedia seperti PowerPoint/Laman Web/Director dan sebagainya.
Tugasan Projek (50%)
Anda dikehendaki menyempurnakan tugasan ini secara berkumpulan dan tidak lebih daripada tiga orang bagi setiap kumpulan.Sumber pembelajaran adalah merupakan alat yang akan membantu guru menjadikan pembelajaran lebih menarik dan berkesan. Teknologi maklumat dan komunikasi memudahkan kerja guru untuk merancang dan menyediakan persembahan yang menarik. Bahan-bahan pengajaran dan pembelajaran boleh dikumpul, disunting, dimurnikan dan diguna semula oleh guru pada bila-bila masa yang diperlukan.
Anda dikehendaki menghasilkan bahan P&P menggunakan perisian persembahan/laman web. Projek tersebut mengandungi sekurang-kurangnya 15 slaid/mukasurat untuk digunakan dalam satu sesi pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah.
Persembahan yang menarik, sesuai dengan kebolehan murid serta dapat menjayakan pencapaian objektif pembelajaran yang dirancang hendaklah menjadi tujuan utama anda bila menghasilkan tugasan ini.
Sub-Tugasan
Menghasilkan satu laporan yang mengandungi perkara-perkar berikut:
Perancangan kerja dan proses kerja
Pelan kisah (storyboard)
Hasil produk.
Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus
1. Tugasan ini adalah tugasan berkumpulan (2-3 orang).
2. Tugasan hendaklah diserahkan dalam bentuk bercetak (hard copy) dan digital (format CD)
3. Anda hendaklah berbincang dengan pensyarah sepanjang proses menghasilkan bahan.
4. Setiap anggota kumpulan hendaklah berkerjasama sepanjang proses melaksanakan tugasan tersebut.
5. Format penulisan laporan tugasan adalah seperti berikut:
i. Font Arial
ii. Saiz huruf ialah 12
iii. Langkau satu setengah baris
iv. Rujukan mengikut format APA
v. Lampiran
7. Amalan plagiat tidak dibenarkan.
8. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 50%.
Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:
1. Kemahiran anda mengaplikasi dan menggabungkan pelbagai jenis media seperti teks, grafik, audio, video dan animasi akan menjadi fokus utama penilai menilai hasil tugasan anda.
2. Pengaplikasian grafik, unsur rekaan serta prinsip rekaan yang baik akan diambilkira.
3. Keaslian serta ketepatan maklumat dari pelbagai sumber perlu diambil kira dalam menyediakan bahan-bahan yang diperlukan.
4. Penulisan laporan harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara analitikal.
Kriteria Pentaksiran
Tugasan akan disemak berdasarkan kriteria pentaksiran yang disediakan.
RUMUSAN AKTIVITI PEMPROSESAN PERKATAAN (MICROSOFT OFFICE)
- perisian operasi
- perisian utiliti
- perisian aplikasi
Pelajar didedahkan terhadap kemahiran asas pemprosesan perkataan seperti ;
- penyediaan dan penyimpanan dokumen,
- mengenalpasti kegunaannya dalam pendidikan,
- menggunakan templat untuk menghasilkan dokumen dan
- menggunakan kemudahan dan fitur-fitur yang terdapat dalam perisian pemprosesan perkataan.
Melalui pendedahan terhadap Perisian Pemprosesan Perkataan, diharap pelajar dapat membantu pelajar di dalam tugas-tugas menyediakan semua tugasan yang diarahkan.
Isnin, 19 Julai 2010
WORD PROCESSING
- menghasilkan dokumen
- menyimpannya secara elektronik/dalam bentuk softcopy
- menayangkannya di skrin
- mengubahsuai dokumen dengan memasukkan arahan dan menambah karektor baru dari papan kekunci dan mencetaknya.
Kelebihan yang sangat besar apabila kita menggunakan MS Word ialah kita dapat mengubah sesuatu ayat atau perkataan tanpa mengubah keseluruhan dokumen, dan apabila kita tidak mahu sesuatu ayat atau perenggan, kita boleh membuangnya tanpa meninggalkan kesan. Kita dengan mudah dapat memasukkan sesuatu ayat atau perenggan di mana-mana saja bahagian dokumen dan juga dapat mengubah dari suatu bahagian ke bahagian yang lain di dalam dokumen berkenaan atau di antara dokumen.
Untuk menguasai kemahiran MS Word, sila rujuk
Kinkoph, S.W. (2007). Microsoft Office 2007 Simplified. Indiana: Wiley Publishing, Inc
ETIKA DALAM PENGGUNAAN ICT
- Hak Cipta Terpelihara
- Ketaksamaan Dalam Teknologi
- Keselamatan
- Kerahsiaan
- Kawalan Kendiri, etika
Pelajar boleh membaca dengan lebih lanjut pada Bab 10 Buku Integrating Educational Technology Into Teaching.
Selanjutnya menerusi Majalah PC April 2010 yang memfokuskan perbincangan Rangkaian Sosial Maya, berikut ialah etika bagi pengguna rangkaian sosial;
- Semuanya awam - pastikan anda tidak masukkan segalanya di dalam laman web sosial anda kerana apa yang paparkan akan menjadi terbuka kepada awam. Ketahuilah setelah anda memasukkan ke dalam web, anda pasti tidak dapat mengawalnya.
- Segalanya dimeterai - jika anda menggunakan rangkaian sosial walaupun anda cuba menjadi orang yang tiada nama (anonymous) anda pasti akan dapat dikesan kerana jejak anda di dalam internet pasti akan meninggalkan kesan seperti tapak kaki di dalam pasir. Anda juga secara tidak langsung terikat dengan sebarang perjanjian pengguna yang anda setuju semasa pendaftaran.
- Tidak semuanya jujur atau benar - anda hendaklah tahu yang bukan semua di dalam internet itu benar dan betul. Mungkin orang itu menggunakan gambar orang lain untuk Facebooknya dan juga maklumat yang dipaparkan juga palsu. Ingat, segalanya mungkin di internet.
- Tapis diri anda sendiri - pastikan apa yang anda taip dalam laman web itu tidak mengganggu-gugat orang lain. Jangan tabur fitnah atau jangan lepaskan geram anda secara langsung terus kepada seseorang. Berkiaslah jika perlu.
- Tidak semua perlu tahu - anda tidak perlu memasukkan segalanya di dalam web. Pastikan maklumat berkenaan sesuai atau tidak untuk umum. Jika ia merupakan maklumat dalaman anda, tidaklah perlu dikeluarkan atau elakkan maklumat sensitif dan rahsia.
- Asingkan - jika anda ada rakan yang ramai, anda boleh buka sebuah laman web peribadi dan asingkan segala kandungannya berbanding dengan laman web kerja anda. Jangan masukkan bahan-bahan kerja anda dalam web peribadi anda.
Kemudian, kuliah kita telah membincangkan mengenai perkakasan ICT dan fungsinya. Saya mencadangkan pelajar supaya membuat rujukan lanjut kepada laman web yang dicadangkan dalam post saya yang pertama iaitu http://www.howstuffworks.com/
SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER DAN IMPAKNYA DALAM KEHIDUPAN
- partners.becta.org.uk/.../research/impact_ict_schools
- azumass.com/blogkomputer/sejarah_perkembangan_k
OBJEKTIF KURSUS
- Mengenalpasti impak TMK kepada masyarakat.
- Keselamatan dan etika penggunaan komputer.
- Mengenalpasti perkakasan dan aplikasi perisian yang berkaitan dengan p&p.
- Asas Rangkaian dan Internet.
- Literasi Maklumat.
- Elemen-elemen multimedia.
- Sistem Pengurusan Pembelajaran.
Senarai rujukan yang dicadangkan ialah;
- Roblyer, M.D. (2006). Integrating Educational Technology Into Teaching. 4th ed. New Jersey : Pearson. (LOKASI:PSZ)
- Duffy & Mc Donald. (2008). Teaching and Learning with Technology. 3rd Ed. Boston : Pearson.(LOKASI:PSZ)
- http://www.howstuffworks.com/.
- Majalah PC. Kuala Lumpur:Karangkraf.